Selasa, 15 Desember 2015

Pendataan dan Validasi Kartu Jakarta Pintar di SDN Grogol Selatan 06 Petang dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach for Indonesia






Kelas         : LD 53
Dosen        : Untung Suhardi, S.Pd.H, M.Pd.H.
Waktu       :  10 November 2015
Pukul         : 11:00-16:00
Lokasi       : Jalan Kubur Islam, Kebayoran, Jakarta Selatan

Tim yang Hadir :
Ketua : Maria Ekklesia (1701298642)
Anggota :
1.      Hertin Restu P (1701322976)
2.      Noviyanti (1701313574)
3.      Ade Rachmawaty Sarah (1701298346)
4.      Karolus (1701356586)
5.      Verawati (1701306335)
6.      Theresia Octapiani E.S (1701302186)
7.      Alief Lerry H. (1701328380)

ISI


TEORI YANG DIAJARKAN DI KELAS CHARACTER BUILDING
Tim yang tidak hadir :
Tidak ada anggota yang tidak hadir. Semua anggota kelompok kami datang.


Menurut kamus Oxford 1995
Teknologi Informasi adalah peralatan elektronika, terutama komputer, untuk menyimpan, menganalisa, dan mendistribusikan informasi ke dalam kata-kata, bilangan, dan gambar.

Manfaat teknologi informasi
1.      Bidang Sains
2.      Bidang Ekonomi
3.      Bidang Administrasi
4.      Bidang Pendidikan
5.      Bidang Kesehatan
6.      Bidang Transportasi
7.      Bidang Sosial

Etika dalam teknologi informasi
Pengguna : bijak dalam menggunakan teknologi dan mengetahui prosedur penggunaan teknologi
Pembuat : memperhatikan segala aspek dan apabila menyebabkan kesalahan maka harus bertanggung jawab
Etika dalam penggunaan teknologi informasi
1.      Menggunakan teknologi informasi untuk hal yang bermanfaat
2.      Tidak menganggu sistem informasi orang lain dengan cara apapun
3.      Tetap bersikap sopan dan santun walaupun tidak bertatap muka secara langsung
4.      Tidak menggunakan teknologi informasi dalam melakukan perbuatan yang melanggar hukum
5.      Mengembangkan paham yang lebih mengedepankan saling ketergantungan
                   dengan alam semesta

Kesimpulan
Kemajuan teknologi informasi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari, karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan.
Dengan adanya kemajuan teknologi tersebut pasti ada kelebihan dan ada pula kekurangan.
Sebagai manusia yang bijak, kita harus mengambil hal positif dan membuang hal negatif dari
kemajuan itu. Oleh karena itu, dibutuhkan sikap etis dalam menghadapi kemajuan
teknologi.

PERSIAPAN YANG DILAKUKAN DALAM MELAKSANAKAN KEGIATAN PENDATAAN DAN VALIDASI KJP
Sebelum kegiatan pendataan dan validasi KJP di SDN Grogol Selatan 06 Petang, kami mempersiapkan form-form yang harus dibawa, bertanya kepada TFI tentang bagaimana mengisi form, follow up sekolah untuk membuat janji, dan membeli makanan kecil untuk anak-anak yang telah kami wawancarai.
7 dan 9 November 2015 :
a.      Mempersiapkan form              : Hertin Restu, Ade Rachmawaty, Noviyanti
b.      Bertanya kepada TFI               : Karolus, Alief Lerry
c.       Follow up sekolah                   : Theresia Octapiani
d.      Membeli makanan kecil          : Maria Ekklesia
SURVEY INTERNAL
Hal yang dinilai :
a.      Disiplin waktu                         : Maria Ekklesia, Theresia Octapiani
Alasannya karena Maria dan Theresia tidak terlambat datangnya pada setiap janji yang sudah disepakati kelompok.
b.      Ide-ide yang disampaikan       : Karolus, Verawaty
Alasannya karena Karolus dan Verawaty menyampaikan ide bagaimana metode wawancara yang efektif dan cepat serta efisien.
c.       Penerapan di lapangan           : Alief Lerry
Alasannya karena ketika sudah sampai di sekolah, Lerry membantu kami dalam menerapkan metode yang kami sepakati dan membantu kami dalam menyampaikan kepada anak-anak sebelum memulai wawancara.
d.      Inisiatif                                                : Ade
Alasannya karena ketika wawancara hampir dimulai, Ade berinisiatif membawakan pulpen dan pensil untuk mendukung jalannya wawancara.
e.      Sikap                                        : Hertin Restu
Alasannya karena ketika kami sampai di sekolah, Hertin dengan sikap yang sopan, menjelaskan kepada pihak sekolah kegiatan apa saja yang akan kami lakukan selama disekolah.










PENUTUP

KESIMPULAN DARI HASIL PENGECEKAN KARTU JAKARTA PINTAR
Kesimpulan dari pengecekan kartu jakarta pintar adalah pelaksanaan Kartu Jakarta Pintar di SDN Grogol Selatan 06 Petang ini sudah baik. Dari data KJP yang kami dapatkan dari TFI, penerima KJP Siswa di sekolah ini berjumlah 12 anak, namun kenyataannya setelah kami verifikasi, penerima KJP di sekolah ini hanya 9 anak. 2 anak tidak mendapat KJP dan 1 anak sudah keluar dari sekolah.

KESIMPULAN DARI PELAKSANAAN TIAP KEGIATAN
Kesimpulannya adalah mengajarkan kami untuk sopan dalam tingkah laku, memiliki etika dalam berpakaian, berbicara, maupun berpendapat. Pelaksanaan kegiatan ini juga mengajarkan kami untuk jujur dan tanggung jawab pada setiap pekerjaan yang kami lakukan.

PERBAIKAN YANG AKAN DILAKUKAN PADA PERTEMUAN SELANJUTNYA
Untuk pertemuan selanjutnya yaitu pendataan dan validasi 8355, kami akan lebih tepat waktu.

INFORMASI JUMLAH PESERTA

Penerima Kartu Jakarta Pintar di SDN Grogol Selatan 06 Petang ada 9 anak, dan kami mewawancari 9 anak serta memberikan bingkisan snack kepada anak-anak.

Pendataan dan Validasi 8355 di SDN Grogol Selatan 06 Petang dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach for Indonesia

Kelas                : LD 53
Dosen              : Untung Suhardi, S.Pd.H, M.Pd.H
Waktu              : 10 November 2015 dan 8 Desember 2015
Pukul               : 11:00 – 15:00
Lokasi              : Jalan Kubur Islam, Kebayoran, Jakarta Selatan

Tim yang Hadir :
Ketua               : Maria Ekklesia (1701298642)
Anggota           :
1.      Hertin Restu P                         (1701322976)
2.      Noviyanti                                 (1701313574)
3.      Ade Rachmawaty Sarah          (1701298346)
4.      Karolus                                    (1701356586)
5.      Verawati                                 (1701306335)
6.      Theresia Octapiani E.S           (1701302186)
7.      Alief Lerry                               (1701328380)

ISI


TEORI YANG DIAJARKAN DI KELAS CHARACTER BUILDING
4 Teori- Teori Etika     :
1.      Teori Utilitarianisme :
Perbuatan etis adalah perbuatan yang bermanfaat atau membawa kebahagiaan bagi sebagian besar orang.
2.      Teori Deontologi :
Perbuatan dikatakan etis apabila kita sudah melakukan kewajiban kita.
7 kewajiban moral :
a.      Keep promises and tell the truth
b.      Right the wrongs that one has inflicated with others
c.       Distribute goods justly
d.      Improve the lot of others with respect
e.      Improve oneself with respect to virtue and intelligence
f.        Exhibit gratitude when appropriate
g.      Avoid injury to others
3.      Teori hak
Manusia adalah tujuan dari dirinya sendiri, oleh karena itu tidak boleh dipergunakan sebagai sarana mencapai tujuan orang lain.
4.      Teori Keutamaan
Memperhatikan akhlak dan sikap seseorang
Prinsip-prinsip normatif :
a.      Prinsip sikap baik
b.      Prinsip tidak melakukan yang jahat
c.       Prinsip melakukan yang baik
d.      Prinsip keadilan
e.      Prinsip otonomi

PERSIAPAN YANG DILAKUKAN DALAM MELAKSANAKAN KEGIATAN PENDATAAN DAN VALIDASI 8355
Sebelum kegiatan pendataan dan validasi 8355 di SDN Grogol Selatan 06 Petang, kami mempersiapkan form yang harus diisi pihak sekolah, meminta panduan isi form dari pihak TFI, dan juga follow up sekolah untuk membuat janji bertemu.
7 dan 9 November 2015 :
a.      Mempersiapkan form : Hertin Restu, Ade Rachmawaty, Noviyanti
b.      Meminta panduan TFI            : Karolus, Alief Lerry
c.       Follow up sekolah       : Theresia Octapiani
SURVEY INTERNAL
Hal yang dinilai :
a.      Disiplin waktu                         : Maria Ekklesia, Theresia Octapiani
Alasannya karena Maria dan Theresia tidak terlambat datangnya pada setiap janji yang sudah disepakati kelompok.
b.      Ide-ide yang disampaikan       : Karolus, Verawaty
Alasannya karena Karolus dan Verawaty menyampaikan ide bagaimana metode wawancara yang efektif dan cepat serta efisien.
c.       Penerapan di lapangan           : Alief Lerry
Alasannya karena ketika sudah sampai di sekolah, Lerry membantu kami dalam menjelaskan setiap pertanyaan kepada guru
d.      Inisiatif                                                : Ade
Alasannya karena ketika wawancara hampir dimulai, Ade berinisiatif membawakan pulpen dan pensil untuk mendukung jalannya wawancara.
e.      Sikap                                        : Hertin Restu
Alasannya karena Hertin membantu kami dalam menyampaikan kepada guru yaitu data-data yang kami butuhkan untuk melakukan pendataan dan validasi 8355.








PENUTUP


KESIMPULAN DARI HASIL PENGECEKAN 8355
Setelah kami melakukan pengecekan 8355 di SDN 09 Serdang Pagi, menurut kami data 8355 di SDN 09 Serdang Pagi sudah terdata ke dinas pendidikan. Kami sudah mencocokan, hasilnya hanya ada 1 anak yang tidak terdaftar, itupun karena anak tersebut tidak naik kelas, oleh karena itu guru mengatakan apabila anak tidak naik kelas, tidak perlu didata kembali.

KESIMPULAN DARI PELAKSANAAN TIAP KEGIATAN
Kesimpulannya adalah mengajarkan kami untuk sopan dalam tingkah laku, memiliki etika dalam berpakaian, berbicara, maupun berpendapat. Pelaksanaan kegiatan ini juga mengajarkan kami untuk jujur dalam setiap kegiatan terutama untuk kerja nantinya.

PERBAIKAN YANG AKAN DILAKUKAN PADA PERTEMUAN SELANJUTNYA
Untuk kegiatan verifikasi 8355 di SDN Grogol Selatan 06 Petang ini adalah kegiatan terakhir.

INFORMASI JUMLAH PESERTA
Dari data yang telah kami cocokan, data TFI dan data sekolah, hanya 1 anak yang tidak ada datanya di data TFI, dikarenakan pihak sekolah mengatakan anak tersebut tidak naik kelas, oleh karena itu, anak tersebut tidak perlu mendata ulang.

Selasa, 01 Desember 2015

Pendataan dan Validasi 8355 di SDN 09 Serdang Pagi dalam Penerapan Mata Kuliah Character Building bersama Teach for Indonesia








Kelas                     : LD 53
Dosen                   : Untung Suhardi, S.Pd.H, M.Pd.H
Waktu                   : 29 Oktober 2015
Pukul                     : 13:00 – 15:00
Lokasi                    : Jalan Kampung Iryan Serdang, Kemayoran, Jakarta Pusat

Tim yang Hadir :
Ketua                    : Maria Ekklesia (1701298642)
Anggota               :
  1.  Hertin Restu P                    (1701322976)
  2. Noviyanti                            (1701313574)
  3.  Ade Rachmawaty Sarah      (1701298346)
  4. Karolus                                (1701356586)
  5. Verawati                              (1701306335)
  6.  Theresia Octapiani E.S        (1701302186)
  7. Alief Lerry                           (1701328380)

ISI

TEORI YANG DIAJARKAN DI KELAS CHARACTER BUILDING
4 Teori- Teori Etika           
   1.   Teori Utilitarianisme :
         Perbuatan etis adalah perbuatan yang bermanfaat atau membawa kebahagiaan bagi            sebagian besar orang
    2.  Teori Deontologi :
        Perbuatan dikatakan etis apabila kita sudah melakukan kewajiban kita.
        7 kewajiban moral :
a.       Keep promises and tell the truth
b.      Right the wrongs that one has inflicated with others
c.       Distribute goods justly
d.      Improve the lot of others with respect
e.      Improve oneself with respect to virtue and intelligence
f.        Exhibit gratitude when appropriate
g.       Avoid injury to others
              3.   Teori hak
        Manusia adalah tujuan dari dirinya sendiri, oleh karena itu tidak boleh dipergunakan              sebagai sarana mencapai tujuan orang lain.
      4.  Teori Keutaman
               Memperhatikan akhlak dan sikap seseorang
Prinsip-prinsip normatif :
a.  Prinsip sikap baik
b.  Prinsip tidak melakukan yang jahat
c. Prinsip melakukan yang baik
d. Prinsip keadilan
e.  Prinsip otonomi

PERSIAPAN YANG DILAKUKAN DALAM MELAKSANAKAN KEGIATAN PENDATAAN DAN VALIDASI 8355
2 hari sebelum kegiatan pendataan dan validasi 8355 di SDN 09 Serdang Pagi, kami mempersiapkan form yang harus diisi pihak sekolah, meminta panduan isi form dari pihak TFI, dan juga follow up sekolah untuk membuat janji bertemu.
27 Oktober 2015 :
a. Mempersiapkan form    : Hertin Restu, Ade Rachmawaty, Noviyanti
b. Meminta panduan TFI   : Karolus, Alief Lerry
c. Follow up sekolah            : Theresia Octapiani

SURVEY INTERNAL
Hal yang dinilai :
a.  Disiplin waktu                         : Maria Ekklesia, Theresia Octapiani
Alasannya karena Maria dan Theresia tidak terlambat datangnya pada setiap janji yang sudah disepakati kelompok.
b. Ide-ide yang disampaikan       : Karolus, Verawaty
Alasannya karena Karolus dan Verawaty menyampaikan ide bagaimana metode wawancara yang efektif dan cepat serta efisien.
c. Penerapan di lapangan           : Alief Lerry
Alasannya karena ketika sudah sampai di sekolah, Lerry membantu kami dalam menjelaskan setiap pertanyaan kepada guru
d.  Inisiatif                                     : Ade
Alasannya karena ketika wawancara hampir dimulai, Ade berinisiatif membawakan pulpen dan pensil untuk mendukung jalannya wawancara.
e. Sikap                                        : Hertin Restu
Alasannya karena Hertin membantu kami dalam menyampaikan kepada guru yaitu data-data yang kami butuhkan untuk melakukan pendataan dan validasi 8355.







PENUTUP

KESIMPULAN DARI HASIL PENGECEKAN 8355


KESIMPULAN DARI PELAKSANAAN TIAP KEGIATAN
Kesimpulannya adalah mengajarkan kami untuk sopan dalam tingkah laku, memiliki etika dalam berpakaian, berbicara, maupun berpendapat. Pelaksanaan kegiatan ini juga mengajarkan kami untuk jujur dalam setiap kegiatan terutama untuk kerja nantinya.

PERBAIKAN YANG AKAN DILAKUKAN PADA PERTEMUAN SELANJUTNYA
Untuk pertemuan selanjutnya yaitu pendataan dan validasi 8355/KJP, kami akan lebih mempersiapkan lagi semua yang akan digunakan. Contohnya mempersiapkan pulpen/pensil untuk wawancara dan lebih tepat waktu sesuai jam yang telah ditentukan kelompok.

INFORMASI JUMLAH PESERTA